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中班主题活动春天教案

新客网 XKER.COM 时间:2018-02-13 13:33:14  评论:

盼望着,盼望着,春的脚步近了,春天来了。为了让幼儿更多的感受到春天给我们带来的万物变化,我们预设了“春”的主题。在主题活动的进行中,由此引发了幼儿对春天的气候及动物变化的探索。以下是小编整理的中班主题活动春天教案,欢迎阅读。

  一、主题的说明

春寒料峭之时,万花开放之始,不知不觉中,我们聆听到春天的脚步声声,刚刚还在欣赏那"天街小雨润如酥,草色遥看近却无"的美景,阵阵微风拂过后,便又捎来了春姑娘千树万树花儿开的讯息,这是春在欢呼,这是春在召唤。

伴着这春的气息,我们设计了了"找春天"这一主题活动,让孩子们以他们独有的方式去结识树朋友,花朋友、云朋友、风朋友,用朋友的目光感受朋友、理解朋友、关心照顾大自然的一切。春天是美丽的,树花风云是迷人的,幼儿与自然交融,让他们在真实生动的情景中得到发展。

  二、主题教育目标的预设

1、情感目标:通过亲身体验、观察,加深幼儿对春天的认识,引导幼儿感受春天的美好,激发幼儿热爱春天,热爱大自然的情感.

2、态度目标:激发幼儿积极参加活动的兴趣,通过自身的实践等活动体验春天的变化,萌发对春天的喜爱之情.

3、知识目标:让幼儿了解春天的基本特征及人们的各种活动.

4、能力目标:通过各种活动,发展幼儿各方面的能力,提高幼儿自我保护意识.

5、技能目标:鼓励幼儿大胆的运用多种方式自由的表达对春天的热爱之情,发展幼儿的动手操作能力、口语表达能力及幼儿的观察力和想象力。

  活动目标:

1、激发幼儿热爱大自然的情感,体验集体春游的乐趣。

2、培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。

3、带领幼儿外出春游,引导幼儿观察并了解春季的景色,鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。

  活动准备:

1、幼儿已有春天的相关知识与体验。

2、幼儿设计路线图的材料。

3、公布春游计划,邀请家长志愿者参加活动。

4、幼儿园、家长和幼儿一起做好春游的准备工作。

  活动过程:

1、 指导幼儿分组制订春游计划,讨论春游中要注意的问题。

2、 各小组交流,教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。

3、 按照幼儿制订的路线图,组织春游。

4、让幼儿自由观察大自然的变化,看看小草,闻闻花香,找找树芽,鼓励幼儿用自己的方式记录春天的变化。

5、春游后,指导幼儿尝试用较流畅的语言,讲述自己的发现,描述春天的特征。

6、教师与幼儿一起,用春游采集的野花、小草等装扮活动室,让春天走进活动室。

  活动延伸:

启发幼儿画出春天的主要特征及人们的活动,尝试用明快的色调表现春天的美丽。

  欣赏诗

《春天的秘密》

春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

小河里的冰融化了,

河水淅沥淅沥地流着,

小声的说:"春天在这儿!

春天在这儿!

春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

垂柳换上了嫩绿的新装,

在微风中轻轻地飘扬,

小声地说:"春天在这儿!

春天在这儿!"

春天来了,春天来了,

春天在哪儿呢?

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