学习极限 挑战C#学习的最快速度

新客网 XKER.COM 2007-02-05 来源： 收藏本文

　　ii.给出一个小任务，先分析架构，然后再用C#实现，最后编译（有类库）。任务中，类、成员数据、成员方法、属性（先不讲特性）、委托+事件、继承、多态，都要有体现。

　　iii.C#与多种项目的接口，如什么时候使用P/Invoke、什么时候使用GDI+、什么时候使用XML和Regex等。同节课讲解Web程序从静态HTMLà客户端脚本àCGIàWeb ServeràASP.NET的进化。

　　iv.学习使用C#连接SQL Server。再给出一个任务，先进行架构分析。

　　v. 使用三层结构和MVC理论，让学生先实现数据层和业务层（学习Web Service），然后再使用WinForm和WebForm来实现表示层。

　　vi.分析公司现有项目的从需求到实现，总结三周来学习的内容。如果时间足够，进行验收考试。

　　六．学生务必具备的四个能力

　　1.文档内导航能力：因为C#语言部分需要快速学习，而最快的方法莫过于读grammar productions（第一节课内容），读grammar productions需要很强的、在文档中跳跃的能力，还需要有最基本的“调用展开”和“递归”思想。

　　2.MSDN内导航能力：从搜索或者Index开始，找到一个类，然后阅读相关类，然后返回主类——要能在MSDN中进退自如。

　　3.代码导航能力：在多文件代码中能够快速定位到一个类/成员的声明/定义处，在各种程序元素和作用域中跳跃而不迷失方向并能进退自如。

　　4.在网络中快速搜索需要的内容（我会介绍一些优秀的网点给学生）

　　 大家如果有什么好的建议和讨论，也请回复在后面。本文的构成内容就不止是我一个人想出来的，还有阿虎的指导。希望本文这块砖能引出大家更多的“玉”来。

【责任编辑 徐洋】

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